viernes, 14 marzo, 2025

Con 6 personajes se busca concienciar a los estudiantes sobre comida saludable

Saminaka, Brosi, Equequito, Maicillo Kusillo, Caserita Coni y Negro Moreno nacen en el primer día de la gestión 2025.

AMUN/3-2-25
Saminaka, Brosi, Caserita Coni y otros tres personajes dan vida al Alimento Complementario Escolar en el retorno a clases. Este lunes, el alcalde Iván Arias participó de la inauguración de las labores educativas en el colegio Felipe Segundo Guzmán. Entregó los productos andinos y amazónicos y la mochila escolar a los estudiantes.

La Secretaría Municipal de Educación y Desarrollo Social explicó que todos estos personajes buscan que alumnos, maestros, madres y administrativos conozcan de educación nutricional, para que los estudiantes cuenten con una manera responsable de alimentarse y así lograr obtener beneficios en su organismo. Los presentaron con danza, agilidad y al ritmo de las matracas.

Con el baile de una morenada, ingresó Saminaka, una mujer de pollera típica de La Paz reconocida por su alegría y rol como mamá de su “niño brillante”. Sus trenzas y sombrero borsalino muestran la libertad y autenticidad de los ciudadanos.

Ella vigila y aplica las normas de la Comisión de Nutrición y Salud en el hogar, proporcionándole a su niño su recreo saludable para que lo pueda consumir en la Unidad Educativa.

Detrás de ella y al ritmo de la saya ingresó Broci, quien representa a la mujer afro boliviana; impartirá los conocimientos de los Huertos Orgánicos Escolares porque tiene un alma desinteresada y colaboradora. En su danza muestra la experiencia milenaria con alegría, en la producción de frutas y verduras cultiva sus propios alimentos y con actitud positiva enseña la importancia del cultivo de vegetales en una ciudad hermosa como La Paz.

También se presentó al Equequito, un personaje característico de la ciudad paceña, representa la abundancia cuando hay una adecuada Planificación Alimentaria Nutricional, en especial cuando se trata de la alimentación de la familia.

Viene cargado de alimentos nutritivos y variados en sabores y colores, como frutas, verduras y cereales; galantea sus éxitos que cuelgan de su elegante ropaje demostrando abundancia expresada con felicidad y recuerda la importancia de una alimentación variada que incluya alimentos de todos los grupos.

El Maicillo K’usillo, quien con saltos agigantados de alegría y energía muestra la importancia del reciclaje. Entró con mixtura reciclada de hojas secas, semillas, cáscaras frutales y cartones de colores. En su chuspa ancestral guarda miles de ideas y diseños mostrándonos la importancia del reciclaje. Aplica la regla de las tres “R” (reducir, reutilizar y reciclar) y botar menos basura, ahorrar dinero y ser más responsables con el medio ambiente.

La Caserita Coni representa a la caserita abuelita y a la vez a la portera de la unidad educativa, quien es la encargada de otorgar un recreo saludable, integrando la Comisión de Nutrición y Salud. Vende en su quiosco frutas y verduras para los niños y niñas, ayudando en la etapa de crecimiento y desarrollo, explica qué alimentos son fuentes en vitaminas y minerales que son importantes para la salud.

Y por último el Negro Moreno, que representa los beneficios del Alimento Complementario Escolar e invita a compartir los conocimientos por una mejor educación alimentaria. ¿Sabía que el municipio paceño es pionero en Bolivia por entregar productos exclusivos a los estudiantes con discapacidad?

IMPORTANCIA

“Generamos políticas públicas y sociales para mejorar lo que significa la educación en el municipio de La Paz”, remarcó el secretario Municipal de Educación y Desarrollo Social, Jacques Alcoba.

Al respecto, el director de la Unidad Educativa Felipe Segundo Guzmán, Hugo Vitman Patzi dijo: “Queremos expresar nuestro profundo agradecimiento al Alcalde por el esfuerzo y la gestión realizada para garantizar un Alimento Complementario Escolar diferenciado, pensado en contribuir la nutrición y bienestar de nuestros niñas, niños, adolescentes y jóvenes, fortaleciendo su aprendizaje y desarrollo integral”.
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